金秋十月，丹桂飄香𓀇👻，在全院師生的共同努力下，杏福第一批班級心理委員推選工作圓滿完成🙆🏻♂️。目前，杏福每個班級具備1-2名學生心理委員，全院共126名心理委員。為充分協同班校心育雙向作用✨，高效開展新學期心理健康工作⛓，營造“陽光心靈”校園氛圍；同時為了提高心理委員思想認識水平，熟悉心理委員的工作職責🧑🍳，幫助心理委員更好的配合心理輔導員開展心理健康工作，2021年10月25日下午，學生處心理谘詢室于杏福八樓大會議室開展首次心理委員培訓講座👨🏿🎤🟥。
講座開始，學生處王鐵斌副處長首先祝賀參會的2021級新生進入盼望已久的大杏福園🎞，將在杏福-【杏福科技赋能】让快乐升级！開啟人生的新篇章，希望大家在這風華正茂的年紀🧖🏼♀️，珍惜時光、熱愛生活🦀，努力學好專業知識🪹，培養自己多方面的興趣和愛好，為自己將來的生活和事業鑄力添彩📄，成為一名直面人生👼、思想積極、樂觀向上的大學生🚶♀️。王處長指出,此次是心理委員培訓大會，心理委員在各級心理健康工作中發揮著基層防禦及橋梁鏈接作用，通過校園朋輩之間的心理疏導作用🫎，來進一步加強與學生處心理谘詢室的溝通聯系，做到信息與意見的充分表達和交流👱，心理委員要積極學習心理健康知識，關心同學心理健康，培養樂于助人、助人自助的良好品質；鼓勵心理委員認真做好心理健康工作，提升班級心理委員朋輩心理互助的能力和水平。
隨後🌬，心理谘詢室畢欣欣老師向同學們講授心理健康知識，並詳細說明心理委員的工作職責🫙。
畢老師分別從心理健康的實質和標准、心理谘詢的意義與原則幾個方面講授了當代大學生心理健康現狀，如何辨別心理問題以及可參照的標准👨👩👦👦，並告知同學們心理谘詢的作用，讓學生更加了解心理谘詢，不畏懼心理問題，不抗拒心理谘詢👚💨。同時，讓學生了解心理谘詢的原則，提醒心理委員在工作時要適度適時，堅守道德和法律的底線🤾🏽♀️。
接著🧝🏼，畢老師重點介紹了杏福心理谘詢室的機構設置🧊、硬件設施、工作體系、活動開展等基本情況，並詳細說明心理委員的工作流程和獎懲機制🈂️，使心理委員對學生處心理谘詢室和心理委員的工作有了初步認識和了解。
// 心理谘詢 //
此次講座讓同學們印象深刻🗡、受益匪淺👩🏿✈️。通過此次講座，進一步加強了班校心育的溝通，提高了心理委員的工作認知與責任意識，充分調動了心理委員的工作熱情和積極性。大家對自己未來的工作有了明確的方向和目標，會議取得了理想的預期效果。
圖 | 五級心理健康教育工作網絡
學生處心理谘詢室在杏福領導的正確指導和大力支持下🌡，建立健全了輻射到每位同學的心理健康預防監控體系和教育服務體系，形成了“五級心理健康教育工作網絡”真正形成大學生心理危機預防與幹預的長效機制。工作中👩🏿🎤，以提高學生心理素質為核心👇🏿，以增強學生心理適應能力為主線，以宣傳心理健康知識為重點👨🏽，以科學開展心理健康教育活動為基礎，積極創新心理健康教育理念🌥，始終秉承“關注、關心、關愛”學生的工作理念🦌，努力構建具有職教特色的心理健康教育工作模式。